近日，何元乡中心学校举行2025年秋季学期小学科学课堂教学竞赛。全乡5名科学教师齐聚赛场、同台竞技，以探究为核心、课堂为载体，生动展现素养导向下的科学教学魅力，为全乡科学教育提质增效注入活力。

本次竞赛以“瞄准目标，精设任务——让素养目标在课堂真实发生”为核心主题，聚焦学生科学素养培育。参赛教师紧扣小学生认知规律，深耕教材、精心打磨教案，细致筹备实验器材与教学课件，充分做好课前准备。课堂上，趣味与实效兼具、探究与认知相融：《点亮小灯泡》一课中，教师以趣味实验为抓手，引导学生拆解电路原理；《称空气》通过生活化设问，充分激活学生探究热情；《冲出地球》借助沉浸式教学情境，带领学生拓宽宇宙认知视野；《霜和露》关联自然现象，锤炼学生观察与分析能力；《矿物与我们的生活》则搭建起课本知识与生活实践的桥梁，让科学知识落地生根。师生互动频频、思维碰撞激烈，充分彰显了参赛教师扎实的教学功底与创新的教学智慧。

竞赛全程秉持公平、公正、公开原则，评委组围绕教学设计科学性、课堂组织有效性、素养目标落实度等核心维度现场打分，最终评选出一、二等奖。总结环节，评委组长对每堂参赛课进行细致点评，既肯定了教师们在目标定位精准、实验设计新颖等方面的亮点，也针对“实验时间精准分配”“学生思维深度引导”等细节提出优化建议，为后续科学课堂提质升级指明方向。

此次教学竞赛不仅是教师展示教学风采、交流教学经验的优质平台，更是推动全乡教师科学深研教材教法、探索素养导向课堂模式的重要契机。目前，学校已系统梳理优秀教学设计与课件资源，在全乡范围内共享推广，以“以赛促教、以赛促研、以赛促学”的良性循环，持续夯实科学教学质量，助力学生科学素养稳步提升、拔节生长。