县教体局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻习近平法治思想，认真落实法治政府建设各项工作要求，扎实推进依法行政、依法治教、依法治校，为教体系统筑牢法治根基。现将本年度工作情况报告如下：

一、推进法治政府建设的主要举措和成效

（一）强化思想引领

一是深入学习贯彻习近平法治思想，大力弘扬社会主义法治精神，持续推动习近平法治思想在教体领域扎根结果。二是把习近平法治思想融入学校教育。开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观“进学校、进课堂、进头脑”的“三进”活动，并且在三、五、八年级上学期每周按照规定开设1个课时的课程。全面推进习近平法治思想入脑入心、走深走实。

（二）强化行政执法工作实效

1.扎实推进行政执法人员培训。严格落实每年60学时公共法律知识、业务技能知识培训要求，重点学习《中华人民共和国行政处罚法》《经营高危险性体育项目许可管理办法》《校外培训行政处罚暂行办法》。进一步增强全体行政执法人员的政治素质、法律素质和业务素质，切实提升执法人员依法行政理念和行政执法水平。

2.扎实推进行政执法“三项制度”。一是严格执行行政执法公示制度，主动公示行政执法依据、行政许可事项办理流程、涉企行政检查事项清单、行政执法结果等，加强事前事中事后公示。二是严格执行2人以上执法规定和“亮证执法”工作要求，并严格规范执法文书。三是严格执行重大执法决定法制审核制度，认真落实审核流程、明确人员责任，强化全流程监管。

3.扎实推进校外培训治理工作。一是强化排查整治。积极谋划，严密部署，由县教体局牵头，县文旅、工信、公安、市场监管、消防救援等部门配合开展治理工作。对检查发现的问题机构，下发《责令整改通知书》，明确整改要求和时限，逾期不整改或整改不到位的，将依法依规进行严肃处理。2025年排查范围覆盖全县13个乡镇，累计排查各类机构108家。二是强化社会监督，接到线索后，及时联系公安，市场等部门开展实地核实，并通过公布《白名单》的形式向社会宣传证照齐全机构情况，鼓励社会公众参与不合规机构的监督，持续巩固校外培训治理成果。

（三）深化普法宣传教育成效

1.强化课堂教育，持续提升宣传教育主渠道作用。一是强化课程落实，上好道德与法治课，将法治教育有机融入各学科教学。全年组织道法教师参与各级培训200余人次，开发优质教学资源，通过示范课、校本教研等形式带动全县教师，将法治精神有机融入学科教学与日常管理，切实加大校园普法力度，营造尊法学法守法用法的良好氛围。二是丰富教学形式，广泛利用主题班会、团队活动等，结合《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等重点法律法规，开展专题学习。通过“以案释法”、知识竞赛、模拟法庭、情景剧等形式，使法治教育更加生动、贴近学生实际。

2.强化法治文化建设，持续增强法治氛围。一是坚持用好国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报、LED屏等传统阵地，持续营造浓厚法治氛围。全年累计开展国旗下讲话400余场、主题班会2400余节、家长会300余场，有效提升了师生及家长的法治意识。二是抓住“开学第一课”、“民法典宣传月”、“国家宪法日”等重要节点，组织开展专题讲座、征文、绘画、诵读法典条文等特色活动。2025年，全县共邀请法治副校长等开展专题法治讲座270余场，覆盖师生100%。三是积极推进“互联网+法治宣传”，利用公众号、班级群等推送普法资讯，拓展教育覆盖面。四是创作校园普法歌曲。摆榔民族学校创作《校园普法歌》、仁和镇五楼明德小学录制《宪法伴我成长》MV，不断营造宪法学习氛围，利用歌唱主题歌曲带动学习热情，提升学习效果。

3.强化协同联动，持续发挥育人合力。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络。通过家长会、家长学校、致家长的一封信、微信公众号等多种渠道，向家长普及法律知识，宣传科学的家庭教育理念和方法，引导家长履行监护职责，共同营造有利于青少年健康成长的法治环境。

二、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，加强法治政府建设的有关情况

一是带头学法用法，将习近平法治思想作为核心学习内容，组织学习《中华人民共和国体育法》、《经营高危险性体育项目许可管理办法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，以及《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。全年利用班子会学法4次，干部职工会学法8次，累计学习15部法律法规。二是通过“三会一课”、教职工大会、“第一议题”制度、党委（党组）理论学习中心组学习等形式，实现法治教育与思政教育深度融合，精准开展青少年法治教育。

三、存在的不足和原因

（一）行政执法队伍专业素养有待提高。县教体局执法人员均为兼职，在处理复杂的案件时，存在执法经验不足的问题，执法人员专业化水平有待进一步提高。

（二）普法形式不够丰富。县教体系统大多数时候都是采用传统的普法方式，这些普法方式吸引力低、可感度低、难以让法治知识迅速入心。

（三）校外培训相关政策宣传效果不佳。有时法治宣传活动重形式轻内容、重过程轻结果，宣传针对性不足。

四、2026年工作安排

（一）持续提升执法水平。一是制定行政执法人员培训计划，深入学习贯彻习近平法治思想，认真开展业务技能知识培训。二是严格落实行政执法三项制度，严格规范行政执法行为，加大监督指导力度，不断提高行政执法人员专业水平。

（二）持续提升普法成效。一是广泛开展法治知识竞赛、辩论赛、文艺展演、法治实践营等学生喜闻乐见的活动。二是加大新媒体在普法工作中的运用，创作出更多以新媒体为载体的普法作品，提升法治宣传的传播力和吸引力。

（三）持续提升监管效能。一是持续通过多种渠道宣传“双减”政策，引导家长树立科学教育观念。二是定期公布合规机构“白名单”和违规机构“黑名单”，为家长选择提供参考。三是引导校外培训机构加强行业自律，规范培训行为，树立良好的行业形象，共同营造良好的教育生态。

                                       施甸县教育体育局

                        2026年1月23日