施甸县把法治副校长作为一项“民心工程”来落实，充分发挥“法治副校长”桥梁纽带作用，常态化开展“法治进校园”，实现“政法干警+法治副校长”双重履职，用法治力量守护青少年健康成长，为构筑平安和谐的校园环境提供坚实有力的法治保障。近三年来，全县涉校案件发案率逐年下降，及时发现、制止校园内外可能发生的欺凌事件15起，全县师生安全感、满意度进一步提升。

靶向定焦，下好组织保障“先手棋”。选优配强“法治副校长”。研究制定了《施甸县中小学幼儿园法治副校长聘任管理实施方案》，从政法机关挑选政治素质好、作风正派、责任心强、有较丰富的法律专业知识与法治实践经历，且从事法治工作3年以上的政法干警兼任法治副校长，实现全县156所学校法治副校长全覆盖。建立法治副校长工作联席会议制度，县委政法委每季度听取各政法单位法治副校长工作开展情况，牵头研究解决工作推进过程中遇到的困难和问题，制定法治副校长年度培训方案，切实提升法治副校长履职能力。健全完善考核评价机制。研究制定了《施甸县中小学校法治副校长考核评价制度》，组织开展法治副校长年度述职。法治副校长履职情况实行全过程、全方位量化考核。在考核内容上，突出一个“细”字。以百分制量化考核为主，内容涵盖了法治副校长工作职责，实现了法治副校长履职全方位管理。在考核方式上，突出一个“实”字。法治副校长的日常考评由任职学校负责，年度考核由县委政法委、教体局和政法单位以日常监管和实地检查相结合的方式进行，确保了考核结果的客观、真实、有效。在结果运用上，突出一个“明”字。按照“优秀”“合格”和“不合格”三个等次进行考核，每年评选出20名优秀法治副校长，在全县进行通报表扬。法治副校长因履职不力，由派出机关对其进行约谈，并明确个人年度考核不得评优评先。

集中发力，筑牢校园安全“防护墙”。强化源头防范。制定了《施甸县学生安全突出问题专项整治三年行动方案》，集中开展突出问题专项整治，对全县教育行业4000余名教职工进行入职排查；同时，对学生进行全覆盖、无死角摸排，切实加强校园安全隐患源头防范。对摸排出的特殊人员，加强心理辅导和日常监管。强化隐患治理。由法治副校长、片区民警牵头，联合校园安保力量，及时收集掌握、排查化解校园内外不稳定因素，指导学校依法处理校园欺凌、校园纠纷、家校矛盾等问题。依托县级联席会议制度，形成教体、司法、公安、综治、文化、市场监管、消防等部门齐抓共管格局，常态化开展联合整治行动；县委政法委、民政局、妇联共建儿童之家119个，为促进农村儿童发展、保障儿童权利、补齐民生短板发挥了积极作用；全县共配备儿童督导员13名，139个村（社区）均配有儿童主任，常态化开展未成年人关爱保护政策宣讲。同时，以深入浅的地方式向师生讲解了各种法律知识，让学生学会自觉抵制不良行为，预防违法犯罪。

聚焦实效，打好护航成长“长远牌”。推出“法治套餐”。法治副校长聚焦“开展法治教育、强化校园周边治理、保护学生权益、指导校园安全建设、指导依法治理、指导协助学校履行法律法规规章规定”等六方面重点认真履职，扎实开展工作，更加关注农村教育，关爱留守儿童，让农村青少年享受家门口的“法治套餐”，为平安法治校园建设打下了坚实基础。在全县建成了青少年法治教育基地6个，打造全市首家集“党史、法治、农耕、茶艺、传统文化教育实践”为一体的法治示范学校——仁和镇五楼明德小学。开出“普法菜单”。“线上+线下”齐聚力，针对各年龄阶段学生，制作防欺凌、防性侵、防涉罪三大“普法菜单”。防欺凌方面，在全县持续开展防欺凌专项宣传，落实新修订的《未成年人保护法》，拍摄普法小剧目、小视频，积极宣传检察机关关爱、帮教未成年人的故事。防性侵方面，以法治副校长为载体，在各学校开展女童保护讲座。防涉罪方面，结合“我为群众办实事”和“网络安全宣传周”，开展以“筑牢反诈警戒线，莫做两卡工具人”为主题的校园反诈系列宣传活动，为全县中小学青少年儿童及教职员工带来了一堂防涉罪反诈宣讲课，法治副校长履职成效进一步凸显。