在施甸县姚关镇将台山南麓、黑龙河畔，有一所承载着400余年历史的学校——姚关镇中心小学。2024年2月搬迁新址后，这所占地97.21亩、拥有40个教学班、1721名学生的校园，正以党建为引领，书写着“有爱教育”的生动篇章。

走进校园，规整的教学楼与活泼的操场相映成趣。全校1721名学生中，寄宿生达1345人，占比78%。针对寄宿生长期远离父母，易产生孤独焦虑情绪、影响学习的问题，党支部发挥战斗堡垒作用，将关爱寄宿生身心健康作为核心使命，积极探索有效途径，护航学生成长。2017年8月成立的学校党支部，带着36名党员的责任与担当，将关爱寄宿生身心健康作为重要工作来抓 。

“我们始终觉得，党支部就是要在学生最需要的地方扎根。我们学校寄宿生比较多，我们将‘爱’作为教育的底色，让孩子们能够在校园里感受到家一般的温暖。”施甸县姚关镇中心小学党支部书记、校长苏开梅说。

如何让“爱”落地？党支部从思想源头发力。定期组织党的教育方针专题学习，开展“师德师风”讲座和“我的教育故事”分享会，推荐《我这样做老师》等经典书籍……一系列活动让教师们筑牢“为党育人、为国育才”的初心。

党支部秉持“榜样育人” 理念，双轨并行，打造师资队伍，每学年评选的“仁爱教师”成为身边的标杆；举报信箱等监督机制扎紧师德师风“篱笆”。通过双向发力，让“有爱”成了教师群体的鲜明标签。学校还让教师定期与学生谈心，及时化解成长困惑；家长课堂、家访搭起家校沟通桥；教师互助平台促进经验共享，让“爱”的传递有了坚实支撑。

“每当看到同事们用心关爱学生的样子，我也深受感染。现在和学生谈心、帮他们解决难题，已经成为我每天的习惯。”施甸县姚关镇中心小学少先队大队辅导员李迪说。

在“五育并举”指引下，校园里的“爱”更具智慧。“一对一”谈心发现学生特长，校园文化墙、兴趣组成了展示舞台；每周班会的“闪光时刻”，让解出数学题、主动帮同学等小事都能收获掌声。

“我以前胆子小，不敢表达自己的想法，在老师的鼓励下，现在我敢在全班同学面前讲故事了，特别开心！”施甸县姚关镇中心小学六（3）班学生祁诺芸说。

在姚关镇中心小学，学科知识在“爱” 的引导下充满活力。科学户外探索、诗词竞赛、“校园规划” 任务及非遗校本课程，让学生感受知识力量。专业心理教师与 “一对 N” 帮扶机制助力亲子沟通，多元活动培养学生自信。

这份“爱” 还延伸到爱国精神培育，通过了解邓子龙、杨善洲、桂海潮等事迹，厚植学生 “爱国”“爱民”“爱学” 情怀。从锻造 “有爱” 队伍到 “会爱” 方法，再到培养 “懂爱” 学生，学校以党建为笔绘就美好教育画卷，让 “有爱教育” 助力少年向阳生长。