金秋十月，夕阳鎏金。太平镇兴华小学的劳动实践基地——“耕读园”及毗邻的“爱心养殖小屋”内，一派生机勃勃的景象。学校充分利用秋季农时，组织学生们开展了一场融种植与养殖为一体的综合性劳动实践活动，让“五育并举”的教育理念在真实的劳动场景中落地生根。

夕阳下的播种：与土地对话

下午，每当夕阳将天边染成温暖的橘色，同学们便兴致勃勃地来到“耕读园”。在老师的指导下，孩子们以班级为单位，分工协作，将青菜、白菜花、西蓝花等秋季菜苗小心翼翼地栽种到松软的土壤中。高年级同学负责翻土、开畦，中低年级同学则专注地移栽、浇水。夕阳下拉长的身影与绿油油的菜苗相映成趣，构成了一幅动人的秋耕图。

小屋内的守护：与生命相伴

在“爱心养殖小屋”内，各班都饲养着温顺可爱的小兔子。从接过饲养责任的那一刻起，孩子们便多了一份甜蜜的牵挂。他们不仅每天轮流为兔子喂食、清理小屋，更与这些可爱的小生命建立了深厚的感情。

笔尖下的成长：与习惯同行

为了将劳动教育与科学探究、习惯培养深度融合，学校在养殖小屋内为每个班级设置了特别的记录册——《蔬菜种植观察记录》和《动物养殖观察记录》。同学们以小组为单位，定期、轮流记录蔬菜的生长变化和兔子的生活习性。这一举措，将短暂的劳动体验延伸为长期的观察与守护，极大地培养了学生们的耐心、细心、责任心和科学探究精神。

春华秋实，岁月可期。太平镇兴华小学的“耕读园”与“爱心养殖小屋”，不仅是劳动实践的乐园，更是孩子们成长的沃土。在这里，每一颗种子都承载着希望，每一次守护都传递着温情，每一页记录都见证着进步。学子们将在这片充满爱与生机的天地里，收获劳动的果实、生命的感悟，让勤劳、责任、探究的种子在心中生根发芽，伴随他们走向更远的未来。